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　　去年，本市構(gòu)建了中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)不再是以學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)閱我粯?biāo)準(zhǔn)，而是由十大指數(shù)進(jìn)行全面綜合的衡量。除分析學(xué)業(yè)水平外，還考察品德行為、身心健康水平（包括學(xué)生近視率、肥胖率、身體素質(zhì)等）、學(xué)習(xí)動(dòng)力（包括學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)壓力、學(xué)生對(duì)學(xué)校認(rèn)同度）、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)（包括睡眠時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、補(bǔ)課時(shí)間）、師生關(guān)系等因素，關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

　　記者昨天獲悉，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，本市將多管齊下，推進(jìn)“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)走向深入。各區(qū)縣將獲得評(píng)價(jià)的具體結(jié)果，作為改進(jìn)教育教學(xué)的“依據(jù)”。今年下半年，本市將組織第二次“綠色指標(biāo)”測(cè)試，進(jìn)一步考察教育工作對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響。

　　今年7月發(fā)布的2011年度“綠色指標(biāo)”測(cè)試結(jié)果顯示：上海學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)比較優(yōu)秀，區(qū)縣間、學(xué)校間成績(jī)比較均衡；學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力較強(qiáng)，對(duì)師生關(guān)系和教師教學(xué)方式評(píng)價(jià)良好，學(xué)生品德認(rèn)知發(fā)展水平總體較好，體質(zhì)健康水平得到提高；學(xué)生社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)影響較小，在學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)校在很大程度上彌補(bǔ)了家庭環(huán)境不利的影響。但無(wú)論小學(xué)還是初中，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)依然偏重，不到一半（44%）的四年級(jí)學(xué)生能有每天9小時(shí)以上睡眠時(shí)間，僅有13%的九年級(jí)學(xué)生每天能保證8小時(shí)睡眠。測(cè)試結(jié)果同時(shí)揭示：學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)高（學(xué)習(xí)主要出于求知欲、學(xué)習(xí)興趣、改善和提高自己能力的愿望）、學(xué)習(xí)方法好、學(xué)習(xí)自信心強(qiáng)、師生關(guān)系好，學(xué)業(yè)成績(jī)相對(duì)較好。學(xué)習(xí)壓力大（主要是學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)和焦慮）、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)（主要是為了得到教師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)或避免受到懲罰而學(xué)習(xí)）的學(xué)生，學(xué)校成績(jī)相對(duì)較差。

　　“綠色指標(biāo)”測(cè)試結(jié)果反映了學(xué)業(yè)質(zhì)量方面的一些基本現(xiàn)象和規(guī)律，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，本市將推動(dòng)區(qū)縣教育部門(mén)和學(xué)校讀懂自身的測(cè)試結(jié)果，分析成績(jī)和不足，找出影響本地區(qū)、本學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，從而采取針對(duì)性改進(jìn)措施。比如，發(fā)現(xiàn)某所學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)偏低，主要是由于師生關(guān)系、教師教學(xué)方式因素造成的，那就需要提高教師教學(xué)能力，引導(dǎo)教師主動(dòng)走近學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。同時(shí)，本市還將挖掘區(qū)縣和學(xué)校中的好典型，例如在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、減負(fù)增效方面比較突出，通過(guò)探求這些成功做法，全面加以推廣。

　　反饋顯示，很大一部分學(xué)校學(xué)生的作業(yè)時(shí)間得到有效遏制，但學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)沒(méi)有下降，甚至在有的學(xué)科上有上升的趨勢(shì)。（記者 蘇軍 通訊員 焦葦）

　　（文匯報(bào) 蘇軍 焦葦）