當(dāng)前位置:高大的皂莢樹、紫紅的桑葚、鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上……這是魯迅筆下的百草園，在園林專家呼吁下，滬上9所小學(xué)和幼兒園里也即將建設(shè)9種不同主題的植物生態(tài)探索園。 據(jù)悉，9所幼兒園和小學(xué)建立的植物生態(tài)探索園各具特色，將分別按照不同的主題設(shè)計(jì)。即森林小景、熱帶雨林、沙漠植物、迷你植物花園、懸吊空中花園（攀援植物）、沼澤濕地植物、果蔬藥用花園、秋葉秋果和教室花園。園林專家鄔志星告訴記者，9個主題幾乎涵蓋了常見的植物生態(tài)模式，豐富了校園生態(tài)的多樣性。其中康寧科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)本身就建有溫室，適合種植熱帶雨林植物；高安路小學(xué)因?yàn)樾@內(nèi)設(shè)置有小池塘，適宜培養(yǎng)濕地植物；宜川新村幼兒園有很多吊棚，利于發(fā)展懸吊空中花園等。 植物生態(tài)探索園的建立，是在教師帶領(lǐng)下由師生共同完成，也有家長參與互動。可以開展如種植、生長觀察，標(biāo)本制作，物候觀察等科技活動。此外，學(xué)校還可以拓展寫生、攝影、氣象觀測、征文比賽等一系列文化科教活動，進(jìn)一步豐富校園生活。 此次校園植物生態(tài)探索園建設(shè)，得到了市綠化委的支持，相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者：綠化教育一直是教育的主要內(nèi)容之一，希望可以形成人人參與的氛圍。之前雖然給予重視，但各個學(xué)校在具體推進(jìn)工作的時候缺乏專業(yè)人士的指導(dǎo)，懂得植物知識的教師數(shù)量有限。據(jù)悉，綠化委辦公室將向建設(shè)植物生態(tài)探索園的示范學(xué)校贈送適合的植物。（見習(xí)記者張鵬） （文匯報 張鵬） |
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