為了促進普通高中多樣化和特色化發展,引導學生自主選擇、自主學習、自主發展,浙江省教育廳近日出臺了《浙江省高等學校面向普通高中學生開發開設大學先修課程的指導意見》,積極鼓勵省內高校以多種形式參與全日制普通高中選修課建設,特別是參與開發開設面向普通高中學生的大學先修課程。 今年秋季開始,浙江深化普通高中課程改革已全面實施。為了彌補普通高中課程開發專業師資相對缺少及實訓設備等方面的不足,意見規定,先修課程可由高校獨立開發或與普通高中合作;鼓勵利用現代教育技術,開發網絡先修課程;先修課程可以在高校開設或在普通高中開設;普通高中應建立選課指導制度,讓學生在教師指導下自主選課,有計劃地到普通本科院校、高等職業院校修習先修課程。“先修課”適用人群為學有余力的學生,并不意味著加重全體學生的學業負擔。 為確保先修課程開發開設質量,浙江提出,合作學校應聯合成立課程評審委員會,經課程評審委員會評審通過的課程方可作為先修課程。為了增強學分認定的可信度,合作學校將設立學分認定委員會,專門負責學生學分認定工作。只有實際修讀先修課程課時數不少于規定課時數的2/3、學習過程表現良好、通過學校組織的考核合格者,才可以獲得相應學分。先修課程經所在高校審核通過后予以學分認定,認可的范圍是同一層次學校的相同專業。下一步浙江將逐步建立全省性的課程審核和學分認定制度。(記者 朱振岳 通訊員 孫菊紅) (中國教育報) |
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