當前位置:不知不覺中一學期已經過半了，學生們挑戰著各種各樣的考試。而現在的中學生，有很大一部分人最怕寫作文，一到寫作文就叫苦連天。自然，寫出來的文章嘛，也是好不到哪兒去的……雖然也不乏以寫作文為樂趣的“小作家”，可畢竟只是少數。為什么會出現這樣的情況呢？同學們的作文水平和對待作文的態度究竟是怎樣呢？為此，小記者作了一番調查。學記團小記者聶堯 “借鑒”作文書天下文章一大抄 我們大多數同學學作文都是從模仿開始的，大街上隨便抓個同學來問問，家里肯定都是有好幾本作文方面的書的。當然對于很多同學來說，最多借鑒借鑒優秀范文的修辭、敘述、結構，甚至開頭、結尾等等，很少會全文照搬的。但也有一些同學，經常做“驚人之舉”。就比如我們班的小王同學，在一次作文課上，他寫出了一篇讓老師贊嘆不已的好文章。 就在我們為之驚訝為之羨慕之時，老師突然說：“咦，小張的作文怎么和小王一樣啊？”同學們一看，哇，這兩個人的作文一模一樣，居然一個字都不差，甚至連文章的題目都一樣。在老師的詢問下才弄明白，原來，他們的作文都是從書上抄的，還很悲劇地抄了同一篇…… 小記者調查了解到此類同學，平時不愛寫作文，把作文當成一種負擔，而且平時閱讀的大多是漫畫類游戲類書，閱讀面很窄。 想象過度，家人“被死”多次 在寫作文上，還有一類同學，想象力相當的豐富，但是卻沒有用在正途上，而且還特喜歡瞎編亂造，甚至已到了“出神入化”的階段。為了渲染感情，內容編得比小說還離奇。 小記者認識的小沈同學，就是“個中翹楚”，老師對他作文的評語是：“情節曲折生動，人物刻畫細膩，各種修辭手法運用得當，但是唯一的‘一點’不足之處就是，此文章太不合理了……”。在文章中，他就是一個徹徹底底的悲情人物，他的爸爸被寫“死”了，唯一疼愛他的爺爺也被寫“死”了……結果老師一眼就看出他是瞎編的了，于是乎，老師便將其當作了“范文”。 小記者調查了解到，不少同學寫作文嚴重脫離實際，展開超乎合理的想象，他們覺得作文越華麗分數會越高，故常常不顧事實，但往往會適得其反。 好作文需要閱讀和積累 當然也有同學，不但沒有把寫作文當成一項負擔，而且還以此為樂趣。他們寫出來的文章不但不會那么平淡無奇，而且時常會出現一些精彩的片段，這些同學的作文還經常得高分。經過詢問，小記者了解到，他們的課外閱讀量很大，并且平時會仔細觀察生活中的點點滴滴，從中獲得寫作的素材以及靈感。 縱觀以上幾種同學的寫作現狀，小記者分析認為，在這個網絡化，信息化高度發展的社會中，現代中學生的生活比較單一，大多流連在虛擬世界里，真正和社會接觸的機會不多；而為了應付考試，買了大量的作文范本書來背，故類似巧合很多，失去了作文本身的意義。 》作家教你作文 切忌假大空，莫把作文當負擔 為了更詳細地了解中學生作文之現狀，小記者特采訪了新概念作文大賽的評委、著名詩人王家新老師。 小記者：王家新老師，您好。您作為新概念作文的評委，請您簡單評述一下現代中學生的作文現狀；您覺得現在中學生作文的最大問題在哪里？ 王老師：現代中學生作文中，發現有靈氣的作文越來越少；而現在作文最大問題就是三個字：假、大、空。 小記者：王老師，您作為評委最希望看到怎樣的作文？ 王老師：我認為，真實，有自己獨到的語言、個性和想法的文章才是好文章。 小記者：王老師，您作為一位資深的作家和評論家，在作文，這個讓學生們頭痛的問題上，請您給同學們一點建議。 王老師：其實作文并不可怕，只要同學們把寫作文當成一種樂趣而不是一種負擔，并能夠注意觀察身邊的一些小事，便能積累素材，寫出好的文章！ |
| [發布者：yezi] | ||
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