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　　福建南安市英都中學校長巫振順：盼閩南文化在校園生根

　　我是福建省南安市英都中學的校長。我們學校在英都鎮，距市區22公里。全校有359名在校生，其中約五分之一是外來務工人員隨遷子女。

　　長期以來，會講閩南語一直是閩南人引以為豪的一件事情。然而，近年來，越來越多的孩子既不會講也聽不懂閩南話。作為一個閩南人，如果不會閩南話，就無法了解自己家鄉的獨特文化、名勝古跡，也難以認同閩南文化，更不用說傳承弘揚閩南文化了。

　　因此，從2011年起，我們學校在校本課程中嘗試傳授一些閩南文化知識和倡導學說閩南語。作為一所鄉鎮中學，閩南語進校園、進課堂缺乏專業師資，學校也沒有資金聘請專業教師。此外，根據國家要求，校園里要倡導“請講普通話”，教師上課、師生交流都用普通話，學習閩南語缺乏語言氛圍。

　　在我們學校，一些有關英都的文化知識屬于必教內容。比如，國家級非物質文化遺產“拔拔燈”，起源于明代，是全國九大燈會之一。每年英都都要舉辦“拔拔燈”民俗鬧燈活動。我們在課堂上講授有關“拔拔燈”文化，鼓勵學生春節期間積極參與。

　　我們還在音樂課上教一些如《愛拼才會贏》的閩南歌曲，讓每個學生至少都會唱幾首閩南歌曲。每個學期，我們都舉行全校閩南歌曲大賽，激發學生學說閩南話的熱情。通過一兩年的努力，本地學生基本上都會說閩南語了，甚至連一些非福建戶籍的學生也會講一些閩南語。

　　在新的一年里，我想組織教師研究如何在學科中滲透閩南文化知識，把日常教育教學與學說閩南話有機結合，讓每個師生都成為閩南文化的傳承和發揚者。（記者龍超凡采訪整理）

　　（中國教育報 龍超凡）