“改進農村新農合即時結報制度”、“改善環衛工人待遇”、“地方文化古跡保護”、“解決出租車加氣難題”……一系列中學生自己調研、實施并已產生社會影響的項目最近在北京101中學集中展示。7月24日至29日,來自全國26個省、市、自治區以及港、澳特別行政區的800多名中學生,在這里參加了第四屆中學生領導力大賽。 據了解,“中學生領導力培養”課程是中國教育學會“十一五”和“十二·五”科研規劃重點課題。該課題于2008年年底啟動,至今已取得階段性成果,目前全國26個省市的250余所重點中學已經開展中學生領導力項目,并且開設了“中學生領導力開發”的實驗課程。 據悉,該課題注重中學生領導力潛能的自我開發與綜合實踐活動,學生需要自己組建項目團隊,選定有關公共政策的目標問題,制訂項目方案,探究改進方案,進行項目評估。各個環節都由學生自己進行,教師退居“幕后”。 今年,青島市城陽一中的改善“中國式過馬路”現象項目獲得了團體組的最高分。幾位高中生對青島市各大十字路口進行了蹲點調研,向市公安局提出了能否在部分十字路口增設紅綠燈的建議。建議獲得了當地公安部門的認可。 中學生領導力大賽組委會秘書長王陸軍指出,領導力從廣義上講不僅是領導他人、領導團隊,更重要的是領導自己、自我管理,通過自我管理影響社會,去感召更多的人。(桑溪月 記者堵力) (中國青年報) |
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