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2015年12月26日，教育部教育管理信息中心“基于教師在線教育技能應用與實踐”課題開題暨“教師在線教育技能認證”項目啟動儀式在北京大學新鴻基樓舉行。國務院國家教育顧問、中國智慧工程研究會副會長、中國科技館前館長王渝生，教育信息化推進辦公室主任、教育部教育管理信息中心課題專家評審委員會司長韓洪光、中央電教館代表、研究員朱廣艷，互聯網教育委員會秘書長、清大世紀教育集團董事長兼總裁張輝、副秘書長葉斌、上海電教館館長張治、教育部“創造力研究”課題組組長、鐘南山基金會秘書長羅凡華等領導出席儀式并講話。部屬院校、各省教育學院、教育出版集團、教育學會等合作單位領導也出席了開題儀式。

會議首先由互聯網教育委員會秘書長、清大世紀教育集團董事長兼總裁張輝先生致大會歡迎詞，闡述了在線教育近年的發展對教育改革的深刻影響，以及提升教師在線教育技能的緊迫性，并宣布教師在線教育技能培訓與認證工作結合課題的研究任務同步啟動。

張輝先生致大會歡迎詞。（圖）

韓洪光司長表示在國家大力發展教育信息化的大背景下，中國教育信息化從基礎設施、數字資源、人才培訓、關鍵技術及標準等方面都有了長足的發展，已經進入一個關鍵的發展期。然而，教育信息化發展至今仍然面臨著一些深層次問題，優質教育資源的開發模式和有效應用機制尚未形成，信息技術與教育教學的融合仍不夠深入，教育裝備使用率低，教師信息技術應用能力亟待提升，無法滿足信息化條件下的教學需求。基于此，教育部教育管理信息中心成立此課題，課題秉承區域示范、共享共建原則，邀請國內權威專家進行指導，促進教育資源共同體的建設，通過學術交流、專題研討、成果評定展示等形式進行課題研究，并產生豐富的成果。隨后，韓洪光司長宣布課題正式開題，并為課題及技能認證項目揭牌，與會專家、學者、教授及學校承接課題研究負責人等分別做了發言。

韓洪光、朱廣艷、張輝、羅凡華為開題會揭牌（圖）

據了解，在2013年，教育部印發了《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》，意見中要求至2017年底完成全國1000多萬中小學（含幼兒園）在職教師信息技術能力提升培訓，此次培訓將作為教師評優、評定職稱、評級的基本條件；2014年10月，國務院教育督導委員會辦公室印發《關于開展教育信息化工作專項督導檢查的通知》等一系列文件，對教育信息技術未來發展規劃、資金保障、人才培養、監督實施等制定規范，保障了教師信息技術通識技能的順利開展與實施。

我們向互聯網教育委員會負責人了解到，互聯網教育委員會作為課題研究承擔方和教師在線教育技能認證的實施方，教師在線教育技能認證培訓主要為全國各級各類院校在職教師、高校師范類學生的繼續教育、專業教學技能提升等提供優勢課程資源，結合《信息技術應用能力提升工程》課程標準，集全國一線的信息化專家、教授以及一線在線教育方面的優秀教師研發出一套實用性強、針對性強的課程體系，并由中央電化教育館負責編審及錄制。

該課程無學科限制、無技能起點限制、以點帶面，注重信息技術與教學的融合，即學即用，教師可碎片化學習，能夠快速掌握在線教育技能并運用到實際教學。采用線上學習與線下實踐相結合的形式進行，在《提升工程》基礎上互為補充和提升，能夠滿足不同類型學員的需求。學完相應的課程，結合教學實踐，經過統一測評，合格學員將獲得由互聯網教育委員會和課題組共同頒發的《教師在線教育技能認證》證書，可作為教師評優、晉升職稱、評聘等考評依據。

該負責人還強調，由于在線教育行業標準的缺乏，目前沒有教師在線教育技能標準的認證體系，但隨著互聯網及移動互聯網在教育領域的快速發展，“互聯網+教師教育”需求越來越明確，行業標準將趨于完善。未來，在線教育以及基于移動互聯的信息化教育將發揮越來越重要的作用，教師的角色逐漸由知識的灌輸者變為教學的組織者和學習的引導者，對信息化教學環境下教師的素質要求越來越高，“教師在線教育技能認證”將會成為在線教育時代，教師專業能力細化與提升的必然趨勢。

[發布者：yezi]

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