當前位置:[導讀]教育部日前披露的高考改革細節顯示，將探索外語考試不再在統一高考時舉行，而進行社會化一年多考，學生自主選擇考試時間和次數。這意味著最多人考的外語——英語有可能退出高考。 教育部()日前披露的高考()改革細節顯示，將探索外語考試不再在統一高考時舉行，而進行社會化一年多考，學生自主選擇考試時間和次數。這意味著最多人考的外語——英語有可能退出高考。消息連日來引發熱議，“喜大普奔”（網絡詞語，指喜聞樂見大快人心普天同慶奔走相告）者有之，“累覺不愛”（網絡詞語，指很累，感覺自己不會再愛）者有之。 過半網友支持退出 “我的三分之一時間學英語，三分之一時間學數學，最后三分之一時間吃飯睡覺。”這是一位網友的留言。在某網站發起的“外語擬退出高考引爭議，你怎么看”投票中，53%的網友支持外語退出高考，34.8%不支持。在網友“羽翎羽”看來，這解救了無數奮斗在英語路上的學子。 也有人認為不宜全面退出，英語成績好的學生更是表示“很不開心”。 從小有意識培養孩子英語能力的黃先生就認為“比較吃虧”，因為女兒從小就開始學習英語，成績比同齡人高出不少。但黃先生也表示，即使真的退出，依然會重視孩子的英語，畢竟其重要性不言而喻。 網友“我愛看電影”說，英語作為當代最為通用的語言，有它的重要性，雖然考試不看重，但還是要付出努力。 外語學習會更加理性 在不少人高呼萬歲的同時，一些家長和學生也陷入了擔憂：取消英語后，數學、語文等科目是否會成為新的決定性科目？ 有評論對此觀點表示認同，認為在現行的教育體制下，“退出”是打錯了靶子。被廣泛吐槽的“英語無用”論，其實質是“啞巴英語”無用。有聲音擔心，外語的退出，不是素質教育強化，而是恰恰強化了應試教育，這對英語本身并不公平。 評論員“龍敏飛”則認為，此舉有積極意義，即回歸了外語的工具屬性；另一方面，英語的現實重要性很難下滑，“退出”只是表示外語學習會更加理性。 網友“大雜燴”則建議降低英語分數，靈活考核形式，這樣既不傷害學英語熱情，也不會因噎廢食。 教育部的招生改革對我省考生會有什么影響呢？據了解，由于高考改革的新方案有提前三年公布的原則，所以現有高中在校生高考方案不變。省教育考試院表示，要待教育部具體政策出臺后，我省再研究制定實施細則。 不高考不等于不計成績 也有老師擔心，如果英語不再參加高考統一考試，可能會導致英語地位下降、受重視程度降低，因此要注意防止兩極化情況產生，別到時“無人問津”。 省內一中學英語老師鄭凌霞支持這樣的改革，不過她有點擔心英語的重要性會受到影響，課堂權威受到挑戰，這也要求老師要更注重課堂教學，提高學生的口語能力和運用能力，提高英語實用性。 受訪的老師同時也表示，目前具體的改革方案未下發，還不能說外語就一定退出高考統一考試，即使統一考試不考外語，不等于高考不計算外語成績，可能以其他方式考核，因此學生該怎么學還是要怎么學。 專家：若不妥再適時調整 “我們國家在此之前對外語過度重視，幾乎出現全民學英語這樣的現象，反而忽視了對母語的學習，我作為外語老師，也經常反思這一點。”福建省大學外語教學研究會會長、福州大學外國語學院教授吳松江認為。 吳教授表示，改革能夠使得學生逐漸轉變自己的外語學習觀念，學生有了自由選擇外語的權利，興趣會更大，他認為改革并不會傷害學習英語的積極性：“就好比計算機，并沒有強制學生對計算機要進行怎么樣的考試，然而也有許多人去自主學習、去考試，因為計算機大有用處。同理，改革后的英語也是一樣，興趣才是最好的老師。” 在論及英語的重要性問題時，省政協委員、長期研究英語教學的泉州師范學院教授丁志聰認為，英語在過去的確是被過度重視了：“很多單位在招聘時都會將英語級數當作一個標準，然而這樣做并不是十分科學。專業知識的儲備才是最重要的。” 丁教授在采訪中表示，取消考試并不會對那些英語成績好的同學造成不公平，是金子總會發光，在進入大學以后，同樣有發揮之處。 “改革之后對英語教學和英語運用是會有一定影響的，但是有道理的，在今后的實踐中若是出現了不妥當的地方，可再適時調整。”丁教授說。（記者 謝添實 實習生 霍紫薇） (東南網) |
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