當前位置:[摘要]中考關乎每一個孩子的未來，中考加分也一直是眾多考生和家長關注的焦點內容。浙江省近日發布的中考改革指導意見進一步加強了中考加分項目的改革，完善了綜合素質評價方式。
18日，浙江省教育廳發布了《完善初中畢業升學考試與改革普通高中招生的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，以推進考試評價制度的整體改革，進一步深化義務教育課程改革。記者了解到，此次與早期業內關注并期待的中考改革有差距，初中畢業升學考試并沒有發生太多變化，新意見也更側重于對各個地市中考的指導性。 今年，浙江省與上海市作為全國高考(課程)改革試點省市，在高考制度上進行了大刀闊斧的改革。早在高考改革之前，浙江省也在醞釀對初中畢業升學考試的改變。因此，在高考改革之后，很多教育人士以及學生家長均十分關注未來中考如何改革。 今年的《指導意見》甫一公布，中考并未如高考一般有較大的改革。記者通篇閱讀了《指導意見》后發現，較有亮點是單列特省學生招生計劃。其中規定，普通高中學校根據辦學定位和特色，確定招收特長生的類別，數量不超過學校招生總數的5%。 另外，完善初中畢業省綜合素質評價也是此次《指導意見》中的一大亮點?！吨笇б庖姟芬笠晟瞥踔挟厴I生綜合素質評價。 韓平表示，綜合素質評價主要反映學生德智體美全面發展情況，是學生畢業和升學的重要參考。建立規范的學生綜合素質檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現，側重學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，主要包括品德與習慣、運動與健康、審美與藝術、創新與實踐等內容。 “綜合素質評價摒棄主觀的評價，更多是客觀記錄?！表n平表示，通過客觀記錄，民主評定和公示審核從而確保綜合素質評價的公平與真實。他還表示，未來不排除會有部分地市將綜合素質評價與中考錄取相掛鉤。 就在浙江省公布完善初中畢業升學考試的指導意見同時，教育部連發兩文件規范高考加分。遺憾的是，此次浙江《指導意見》中并沒有跟隨教育部步伐，對加分項目進行瘦身。 韓平表示，目前中考加分權力下放到各個地市層面，教育廳沒有對此做出明確要求。“未來要重新審視中考加分情況，并處理這些問題?！?/P> |
| [發布者：yezi] | ||
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